Aulas Sexualidade

AULA 01

Duração: uma hora e quarenta minutos.

Objetivo Geral: conscientização sobre os riscos de contrair doenças sexualmente transmissíveis, responsabilidades de uma gravidez, o uso correto de métodos contraceptivos.

Objetivos Específicos: ·         Ensinar através da teoria e da pratica o uso correto de métodos contraceptivos. ·         Entender sobre os períodos do ciclo menstrual. ·         Conhecer os agentes etiológicos e sintomas das doenças sexualmente transmissíveis, bem como a maneira de prevenção.

Conhecimentos biológicos a serem aplicados: Mostrar definições sobre alguns hormônios que regulam o ciclo menstrual, mostrar os agentes que causam as doenças sexualmente transmissíveis (bactérias e vírus ) que podem ser evitadas através de sexo seguro, explicar sobre a fecundação e a ação dos métodos contraceptivos.

Conexões no dia-a-dia: A sexualidade esta presente no cotidiano dos alunos através de diversos meios; como as musicas, televisão e internet que acabam induzindo o comportamento das crianças e adolescentes. O numero crescente de adolescentes gravidas e os compromissos que a criação de um filho exige.

Desenvolvimento: Momento 1- (aproximadamente 5 minutos). Organização da sala Momento 2 - (aproximadamente 25 minutos). O professor faria um levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos, perguntando se eles conhecem o ciclo menstrual, se conhecem mudanças do próprio corpo, se sabem o que é sexo seguro, se conhecem algum meio contraceptivo e quais são eles. Momento 3 (aproximadamente 30 minutos). Abordagem sobre o ciclo menstrual, elucidar sobre o tempo de duração de cada período do ciclo, bem como o que ocorre em cada etapa do ciclo, maturação do folículo, morte do ovulo, e fecundação se houver. Para auxiliar na exposição do conteúdo o professor levara o molde do útero e explicaria onde ocorre a fecundação, onde estão localizados os ovários e porque ocorre a menstruação. Momento 4 (aproximadamente 30 minutos). Dinâmica do manuseio correto do preservativo - Aproveitando os conhecimentos passados anteriormente, o professor explicaria o manuseio correto do preservativo e prevenção das doenças sexualmente transmissíveis (AIDS, HPV, sífilis e gonorreia) e gravidez. Pratica: Primeiramente o professor apresentara um preservativo masculino e um feminino na embalagem, e ensinara a abertura correta da embalagem. Com o auxilio de uma banana o professor ensinar a maneira adequada de se colocar o preservativo masculino. Para o preservativo feminino o professor se limitara apenas a exposição do mesmo fora da embalagem. Momento 5 (aproximadamente 20 minutos). Pratica da analogia do ovo de galinha como filho (para ultima aula). O professor levara ovos de galinha com o conteúdo previamente retirado por meio de um prego ou alfinete e marcara os ovos com os símbolos: α,β,γ. O aluno escrevera o seu nome no ovo e personalizara a seu gosto. Cada aluno levara o ovo para casa e fica uma semana com o mesmo, e devera leva-lo onde forem nunca o deixando sozinho. O aluno devera obedecer as seguintes condições de acordo com os símbolos. -α: o ovo deve ser lavado ao menos duas vezes ao dia em intervalos regulares ele deve tomar pelo menos duas horas de sol moderado por dia e deve ser protegido do sol forte. -β: o ovo deve ser lavado ao menos quatro vezes ao dia em intervalos regulares, ele deve tomar pelo menos duas horas de sol moderado por dia e deve ser protegido do sol forte. -γ: o ovo deve ser lavado ao menos duas vezes ao dia em intervalos regulares, ele deve ser protegido do sol o tempo todo, só deve ser exposto ao sol moderado se estiver coberto ou protegido por um creme. Este roteiro será entregue ao final desta aula.

Recursos: ovos de galinha, pincel, quadro, banana, preservativos femininos e masculinos, molde do útero. Avaliação: os alunos deverão elaborar uma cartilhas sobre como se prevenir de DSTs  e explicar sobre uma delas, para entregar na aula seguinte. Autores: Fernanda Nery Isabela Pedra Diamantino Thiago Fernandes